Журналы — Народное образование — Выпуск №6/2020
Подгорнова С. В., Хащанская М. К.
Виртуальный проект «Спасенное детство. Три круга памяти»: гуманистическое переосмысление трагических страниц отечественной истории
Создание виртуальной экспозиции, посвящённой детям и учителям блокадного Ленинграда. Примеры освоения экспозиции и разработки её методического сопровождения на основе музейно-педагогических технологий. Запуск проекта в форме культурно образовательной практики совместно со слушателями курсов повышения квалификации педагогов.
Ключевые слова: Блокада Ленинграда, виртуальный проект, педагогика музейной деятельности, музейно-педагогические технологии.
Раскрывая практику создания виртуальной выставки, авторы знакомят с коллекциями Педагогического музея Академии постдипломного педагогического образования и раскрывают воспитательный потенциал экспозиции при освоении её в дистанционном формате.
Virtual Project «Saved Childhood»
S.V. Podgornova, Senior lecturer of the Department of Cultural Education Academy of Postgraduate Pedagogical Education, St. Petersburg, e-mail: svetvalent@yandex.ru
M.K. Khashchanskaya, Senior lecturer of the Department of Cultural Education, Academy of Postgraduate Pedagogical Education, St. Petersburg, e-mail: elle-e@mail.ru
Abstract: Virtual exposition dedicated to children and teachers of besieged Leningrad. Examples of mastering the exposition and developing its methodological support based on museum and pedagogical technologies. Launching a project in the form of cultural and educational practice together with students of advanced training courses for teachers.
Keywords: Siege of Leningrad, virtual project, pedagogy of museum activities, museum-pedagogical technologies.
