Журналы — Народное образование — Выпуск №1/2019

Прижизненное формирование интегративного органа сознания у каждого представителя рода человеческого. Последовательная картина усложнения внешне-внутреннего наследования. Социальные каналы циркуляции информации, разномодальное кодирование, конструирование и инструментальное употребление внешних по преимуществу средств как суть содержания и технологизации образования. Структурно-функциональные части человеческой деятельности. Значимость категории деятельности применительно к новым реалиям педагогической науки и практики.

Ключевые слова: мозг и сознание, инстинкт и интеллект, сенсорика, активность и деятельность, внешний и внутренний планы, биологический индивид, субъект деятельности и социальная личность

Demiurge And Derivative Education Of Person

Filarit Sh. Teregulov, Professor, doctor of pedagogical Sciences, Aktobe University named after S. Baishev, Kazakhstan, e-mail: terfil@yandex.ru

Abstract: This work gives an idea of living formation of an integrative perception organ with each person. On the basis of the generalization of biosocial development of human population the author discloses consequent complication of external-internal inheritance where peoples’ primary sensomovements is extended by means of individual movements, hereinafter referred to as corporate and develops to «body movements» of the whole society. Based on the movements social circulation channels of

information, varied modal coding, construction and instrumental application of mainly external means compose the essence of the content and technification of education. These movements represent structural and functional parts of the developing human activity and allow showing the significance of activity category applied to new fundamentals of pedagogical science and practice.

Keywords: brain and consciousness; instinct and intelligence; sensory, activity and performance; external and internal plans; biological individuum, coordinator of an activity and social personality.