Журналы — Народное образование — Выпуск №8/2018
Васкевич Т. В.
«Стандартизованный компетентностный функционер» или «Человек, стремящийся к совершенству»: выбор отечественного образования
Анализ процессов в образовании, которое интернационализируется по мере того, как адаптируется национальная система высшего образования к Болонскому процессу. Развитие государственных образовательных стандартов на примере среднего общего и высшего профессионального/высшего образования. Сравнительный анализ методологических (научно-технологических) подходов в образовании, законов РФ об образовании. «Главные вопросы жизни» и образования: каковы ценности и идеалы общества — функционер-профессионал или Человек: к чему стремимся?
Глобализация и интеграция, происходящие в высшем образовании, реализуются посредством болонских реформ. Следствие глобализации образования – стандартизация элементов национальных образовательных систем, важнейшими из которых являются государственные образовательные стандарты.
Ключевые слова: глобализация и стандартизация образования ● государственный образовательный стандарт ● антропологический подход в образовании ● научно-технологические подходы ● профессиональное образование ● профессиональная подготовка
«Standardized Competence Functionary» Or «Person Striving For Excellence»: The Choice Of Domestic Education
Tatyana V. Vaskevich, teacher of the Kuban state University, Krasnodar, e-mail: tatyana_vaskevic@mail.ru
Abstract. Analysis of the processes in education, which is increasingly internationalized as the national system of higher education adapts to the Bologna process. Development of state educational standards on the example of secondary general and higher professional / higher education. Comparative analysis of the methodological (scientific-technological) approaches in education, the laws of the Russian Federation on education. «The main questions of life» and education: what are the values and ideals of society — the professional functionary or the person: what are we striving for?
Keywords: globalization and standardization of education, state educational standard, anthropological approach in education, scientific and technological approaches, vocational education, vocational training.
