Журналы — Исследовательская работа школьников — Выпуск №2/2018

заместитель директора по научно-методической работе, учитель русского языка и литературы, кандидат педагогических наук, МБНОУ «Гимназия № 17» г. Новокузнецка Кемеровской области

В статье описывается уникальная в своём роде система развития детской одарённости через научно-исследовательскую деятельность гуманитарной направленности. Автор даёт своим коллегам — учителям-словесникам — рекомендации по организации научного исследования, описывает основные его этапы и предлагает собственный продуктивный опыт в данном направлении. Статья призвана помочь педагогу сделать научное исследование по русскому языку и культуре речи не только интересным для одарённого ребёнка, но и полезным для его одноклассников, педагогов и социума в целом.