Старая версия сайта доступна по адресу narodnoe.org/old/

ЖурналыАкмеологияВыпуск №1/2017

Моранте М. С., Наварро П. К.
LA EVALUACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS (ОСОБЕННОСТИ ОЦЕНКИ И РАЗВИТИЯ МОЛОДЁЖНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ (ОПЫТ ИСПАНИИ)




Материал не доступен

Статья на испанском языке.

Оценка — систематическое применение научных методов с целью определить разработку, улучшение и применение программы. Понятие «программа» может включать в себя любое организованное действие; такие, например, как государственная политика образования и предоставление образовательных услуг. Оценка программ — систематический метод сбора, анализа, употребления информации, для того чтобы ответить на вопросы о проектах и программах, особенно об их эффективности и результативности. Молодёжная политика в области образования формируется решениями образовательной и социальной политики, которые приняты на национальном, окружном, местном и школьном уровне. Кроме того, эти политические решения оказывают влияние не только на возможности в области образования, имеющиеся у людей, но и на когнитивные и другие способности человека. Некоторые итоги излагают ряд широких вопросов, на которые должна ответить тщательная оценка программ: контроль образовательной системы, социально-политические решения, основы обязательного образования, экономические, институциональные и профессиональные отношения, а также их формирующиеся связи с семьями и сообществами.

Ключевые слова: молодёжная политика, молодёжные образовательные программы, оценка, опыт Испании.

ГлавнаяЖурналыКнигиПодпискиПубликации